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奥尔夫音乐课程包括哪些

时间:2018-12-05 17:32 来源:www.eduzzt.com 作者:致知堂
最近几年针对幼儿园智力培训的埃尔夫音乐可以说是非常的火热,很多家长都积极的报名,下面就来看一下奥尔夫音乐课程包括哪些。
奥尔夫音乐教学内容
奥尔夫音乐教育研究中心设置2-6岁的音乐课程,让孩子在音乐、图画、舞蹈、戏剧、文学等艺术活动中,用听、说、唱、跳、奏、玩等各种不同形式表现出来,开发想像力,从各种音乐元素中,得到身体机能、思维、人际、自我认知、空间等各方面的平衡发展。华夏爱婴奥尔夫音乐的最大特点是关注对孩子内心世界的开发,在这样的学习中,孩子不会把学音乐当成一种负担或功利,而会全心身地投入到音乐世界中来,用他们肢体、语言、乐器自由地演绎,以独特的方式抒发内心世界。当音乐成为孩子自身的需求,孩子对乐理、乐感、表演、演奏以及语言文化的掌握自然轻松快速,而且根深蒂固。
奥尔夫音乐课程内容
1、 听力训练。
2、 节奏训练:打击乐器奏法及应用。
3、 律动训练:声势、形体、游戏等训练及应用。
4、 语言学习:作为音乐语言教学训练及应用。
5、 创造性能力培养。
6、 奥尔夫器乐的练习:节奏、音条乐器、竖笛、键盘训练。
奥尔夫音乐的特点
1. 综合性
奥尔夫音乐注重发挥孩子的主动性,它是和动作、舞蹈语言紧密结合在一起的。在奥尔夫的音乐课堂中,孩子们可能在引导下去关注特定的一个声源,去倾听、辨别、想象来自生活和自然界的不同声音。如小鸟的呢喃,风的呼吸,然后试着用自己的嗓音模拟,用自己的肢体去表现,用生活中一切可以发声的物品去表达,并用戏剧的形式来综合,最后还可能用画笔来将经由他想象而产生的这些故事视觉化……
2. 即兴性
即兴性是奥尔夫音乐教育体系最核心、最吸引人的构成部分。孩子们使用简单的乐器进行即兴演奏,当没有乐器时,孩子们能用日常生活中的物品代替乐器进行演奏。需要表现节奏时,可以拍手、跺脚,甚至拍小肚子拍屁股。即兴创造的根本目的就是去让孩子用自己的全身心去表现自己,发挥想象力。
3. 参与性
奥尔夫说过:尝试和做在这里意味着一切,因为所有语言文字的解释,只有经过自己的体验,才能真正理解。奥尔夫不同于传统音乐教育的很明显的一点是参与性。奥尔夫音乐使孩子们成为主动者参与其间,而不仅仅是一个聆听者。音乐响起,孩子们可以用身体动作表达,这种自娱自乐的音乐形式有助于情感的抒发与宣泄。
上面就是关于奥尔夫音乐课程的主要内容,可以看出主要是针对孩子进行兴趣的深度挖掘,让孩子学得有兴趣,慢慢投入到游戏活动中来。